各位领导，同志们：

　　大家好！我叫聂兰英,是通州区玉桥街道葛布店北里社区的一名人口计生宣传员。我宣讲的题目是：《小屋情缘》。

　　不知不觉，我已在社区人口计生宣传员这个岗位上志愿服务16年了。

　　16年前，刚刚走下三尺讲台的我，欣然进入社区，志愿投入了人口计生宣传工作，把独生子女的校外教育和家庭服务作为一种责任和追求，为落实国策倾注了大量的心血。

　　为了适应社会的变化发展，我们想方设法、不断创新，做好工作。近几年来，尤其在服务对象和内容做了拓展和延伸，从原来只服务小区里本土的孩子，发展到尽可能为外来务工人员的孩子提供志愿服务。记得那是两年前的一天，我和居委会的同志一起到平房区入户，回来的路上，看到几个脏乎乎的孩子背着书包围着一辆130卡车追追打打，一会儿跳上，一会儿跳下，旁边的一位老奶奶急着阻拦：“别上人家汽车呀，这要是摔着碰着可怨谁呀！”我上前一问，老奶奶才说：“都是外来打工的孩子，父母打工做生意，孩子没人管，到处乱跑，可闹腾了。”这事对我触动很大，萌生了要把这些流动儿童组织起来，给孩子们提供一个校外活动空间的想法。很快在居委会的支持下，我带领7名退休教师于2013年5月成立了葛北社区“聂奶奶温馨小屋驿站 ”。终于使孩子们放学以后有个好去处。

　　小屋筹办初期困难重重。没有学习设施，我就协调通州区人口计生委、区图书馆为小屋安装了空调、饮水机，配备了桌椅、图书、黑板。没有水，小屋的老师主动从家里提水。电线容量不够，我找来亲戚利用晚上下班时间给小屋换线。还到超市，买来了卡通贴画等装饰品，和大家一起对小屋进行了布置，使孩子来到小屋觉得很温馨，就有了到家的感觉。

　　我带领7名志愿者，每天两个小时，轮流上岗为15名流动儿童服务。开班头几天，自由散漫的孩子们不适应，到小屋静下来，东张西望，摆弄书包、书本、文具盒，不知道写作业。为培养良好的学习习惯，我们从一件一件小事开始训练：要求孩子们到小屋第一件事，就是把自己的桌椅整理好，把书本摆放整齐，抓紧写作业，完成当天的作业。遇到不会的，主动向老师提问或同学之间互相讨论。不到两周时间，孩子们的学习意识浓了、习惯好了。期中考试成绩普遍提高，孩子们非常高兴。为拓宽孩子们视野，寒暑假，我们就组织故事会、读书演讲会、运动会，开展手工制作、才艺比赛；带孩子们去天安门广场看升旗仪式，参观自然博物馆、海洋馆，丰富了孩子们的业余生活，也增强了他们爱党爱国爱第二个故乡的深厚情感，看到孩子的进步，家长更是乐得合不上嘴。                   

　　家长会上，大家都争先发言，国明妈妈说：“孩子来小屋后变化可大了，原来他就不爱写作业，常常玩到夜里十一二点，还没写完，因交不上作业老师经常请家长。来小屋以后，不但作业每天按时完成，成绩也提高了，还知道帮我做家务，还是小屋的爷爷奶奶们教育有方。”

　　去年暑假刚开始，孩子们在小屋里写作业，静静地，忽然发现窗外有个大男孩在偷偷地往里看,我把他招呼到屋里，他对我说：他来自河南，名叫吴贤明。放假了，来这里和爸爸妈妈团聚，也想到北京看看天安门、爬爬长城。”为了满足他的心愿，我们安排他和小屋的孩子一起，参加系列活动。暑假结束、返乡前夕，小屋里的老师同学为他送行，他是那样的依依不舍。

　　回到家乡的贤明，很快给我发来了短信：我在小屋里学到了许多东西，谢谢您--聂奶奶、谢谢小屋里的北京奶奶们！报告一个好消息，我考上高中了。

　　小屋办了一年多，我们和小区里的流动儿童以及他们的家长已结下了不解之缘。别看屋小，可它接地气、充满着温暖和爱心，体现着人与人之间的善意和友情。现在，它也逐渐成为我们城市一张靓丽的名片，彰显着文明厚德的首都北京！

　　谢谢大家！